Supporting Students: Racial Injustice and Police Violence


Dear 287 Families,

Many in our community feel strong emotions after learning that Daunte Wright, a young Black man, was shot and killed by police yesterday in Brooklyn Center. I am angry and outraged and feel profound sadness and desperation for racial violence, especially at the hands of police, to stop.

While some schools in the area pivoted to distance learning and kept students home, at this time, we are choosing to keep all of our schools open because I believe that our students need the sense of predictability and structure of being in community with their school staff. If you are a resident of Brooklyn Center and Brooklyn Park, please watch for information from your resident district about any changes to your student’s transportation schedule. 

I send my deepest condolences to the family of Daunte Wright. My thoughts are also with our staff and students who are deeply impacted by his death.

Most sincerely,

Sandy Lewandowski

Superintendent


As part of District 287’s journey as a trauma-responsive and healing-centered school district, we must center race and the trauma that our students and staff have suffered. The State of Minnesota’s trial against Derek Chauvin, the white former officer charged with murder and manslaughter in the death of George Floyd, as well as other incidents of police violence are important topic of conversation worldwide and in our communities, at dinner tables, and in classrooms.

We want students, especially Black, Indigenous, and Students of Color, to feel that District 287 is a safe place for them. This topic may evoke strong emotions in everyone. Some may want to talk about it to process what happens in our bodies, thoughts, and emotions, while others have a strong emotion to not want to talk about it. We recognize that for some, discussing race-related trauma can be retraumatizing. As educators, we have to work to understand student experiences and support them to process and heal from their trauma.

Social Justice issues affect our students and families in many ways. Rather than stopping students from talking about what we are seeing on the news outlets, educators can choose to discuss the Derek Chauvin trial in their schools or classrooms.

Below are resources that remain relevant to the current situation.

Resources

How are we supporting students?

  • At school we strive to provide students a safe place to express their opinions and talk through their feelings without fear of judgement. In some cases, teachers may use current events such as this to teach lessons on peaceful conflict resolution, the role of protest in society or creating change in the face of tough societal events.
  • Students, their families and our staff have many different perspectives about the circumstances surrounding George Floyd’s death, law enforcement’s response and the community’s response to the situation as a whole.
  • Intermediate District 287 and our schools respect the First Amendment rights of our students to express themselves while at school.
  • We intend to listen to our students and ask open-ended questions so we can better understand their perspectives, always with the developmental age of students in mind.
  • School social workers and other adults are available to speak with students about the trial as needed.

We also know that the trial may spark more community activism, such as vigils and protests. Hennepin County and a number of metro area cities are heightening security measures and taking precautions to ensure everyone stays as safe as possible. Should your student(s) participate in community activities, please stay safe.

Please contact your student’s school if you have questions about how we will be supporting students.


Español/Spanish

Como parte del viaje del Distrito 287 como un distrito escolar centrado en la sanación y que responde al trauma, debemos centrar la raza y el trauma que han sufrido nuestros estudiantes y personal. El 8 de marzo marcará el comienzo del juicio del estado de Minnesota contra Derek Chauvin, el ex oficial blanco acusado de asesinato y homicidio involuntario por la muerte de George Floyd. El ensayo será un tema de conversación importante en todo el mundo y en nuestras comunidades, en las mesas de la cena y en las aulas.

Queremos que los estudiantes, especialmente los negros, indígenas y de color, sientan que el Distrito 287 es un lugar seguro para ellos. Este tema puede evocar emociones fuertes en todos. Algunos pueden querer hablar de ello para procesar lo que sucede en nuestros cuerpos, pensamientos y emociones, mientras que otros tienen una emoción fuerte por no querer hablar de ello. Reconocemos que para algunos, hablar sobre el trauma relacionado con la raza puede ser re-traumatizante. Como educadores, tenemos que trabajar para comprender las experiencias de los estudiantes y apoyarlos para procesar y sanar su trauma.

Los problemas de justicia social afectan a nuestros estudiantes y familias de muchas maneras. En lugar de impedir que los estudiantes hablen sobre lo que estamos viendo en los medios de comunicación, los educadores pueden optar por discutir el ensayo de Derek Chauvin en sus escuelas o aulas.

A continuación se muestran los recursos que siguen siendo relevantes para la situación actual.

Recursos

¿Cómo apoyamos a los estudiantes?

  • En la escuela, nos esforzamos por brindar a los estudiantes un lugar seguro para expresar sus opiniones y hablar sobre sus sentimientos sin temor a ser juzgados. En algunos casos, los maestros pueden usar eventos actuales como este para enseñar lecciones sobre la resolución pacífica de conflictos, el papel de la protesta en la sociedad o la creación de cambios frente a eventos sociales difíciles.
  • Los estudiantes, sus familias y nuestro personal tienen muchas perspectivas diferentes sobre las circunstancias que rodearon la muerte de George Floyd, la respuesta de las fuerzas del orden público y la respuesta de la comunidad a la situación en su conjunto.
  • El Distrito Intermedio 287 y nuestras escuelas respetan los derechos de la Primera Enmienda de nuestros estudiantes a expresarse mientras están en la escuela.
  • Tenemos la intención de escuchar a nuestros estudiantes y hacer preguntas abiertas para que podamos comprender mejor sus perspectivas, siempre teniendo en cuenta la edad de desarrollo de los estudiantes.
  • Los trabajadores sociales escolares y otros adultos están disponibles para hablar con los estudiantes sobre el ensayo según sea necesario.

También sabemos que el juicio puede generar más activismo comunitario, como vigilias y protestas. El condado de Hennepin y varias ciudades del área metropolitana están intensificando las medidas de seguridad y tomando precauciones para garantizar que todos permanezcan lo más seguros posible. Si su (s) estudiante (s) participan en actividades comunitarias, por favor manténgase seguro.

Comuníquese con la escuela de su estudiante si tiene preguntas sobre cómo apoyaremos a los estudiantes.


Soomaali/Somali

Iyada oo qayb ka ah safarka Degmada 287 oo ah iskuul degmo dugsi-ku-ool ah oo wax-ka-qabasho iyo bogsiin leh, waa in aan dhex dhexaad ka dhignaa jinsiyadda iyo dhibaatada ardaydayada iyo shaqaalaheennu la soo derseen. 8-da Maarso ayaa bilaaban doonta bilowga maxkamadeynta Gobolka Minnesota ee ka dhanka ah Derek Chauvin, sarkaalkii hore ee cadaanka ahaa ee loo haystay dil iyo dil geerida George Floyd. Maxkamadaynta ayaa noqon doonta mawduuc muhiim u ah wada hadalka adduunka oo dhan iyo jaaliyadahayaga, miisaska cashada, iyo fasallada.

Waxaan dooneynaa ardayda, gaar ahaan Madowga, Asaliga, iyo Ardayda Midabka leh, inay dareemaan in Degmada 287 ay tahay meel amaan ah oo iyaga ku habboon. Mawduucani wuxuu kicin karaa shucuur xoog leh qof walba. Qaarkood waxaa laga yaabaa inay rabaan inay ka hadlaan si ay uga baaraandegaan waxa ka dhacaya jirkeena, fikirkeena, iyo shucuurteenna, halka kuwa kale ay leeyihiin qiiro xoogan oo aysan rabin inay ka hadlaan. Waxaan garowsanahay in dadka qaarkiis, ka wada hadalka dhibaatada la xiriirta jinsiyada ay dib u cusbooneysiin karto. Bareyaal ahaan, waa inaan ka shaqeynaa sidii aan u fahmi lahayn khibradaha ardayga uguna taageerno inay ka shaqeeyaan oo ay uga bogsadaan dhaawacyadooda.

Arimaha Cadaalada Bulshada ayaa siyaabo badan u saameeya ardaydeena iyo qoysaskeena. Halkii ay ka joojin lahaayeen ardayda inay ka hadlaan waxa aan ku aragno wargeysyada, barayaashu waxay dooran karaan inay kaga doodaan tijaabada Derek Chauvin iskuuladooda ama fasaladooda.

Hoos waxaa ku yaal ilaha ku habboon xaaladda hadda jirta.

Kheyraadka

Sideen u taageernaa ardayda?

  • Dugsiga dhexdiisa waxaan ku dadaalnaa inaan ardayda siino meel aamin ah oo ay ku soo bandhigaan ra’yigooda oo ay ugala hadlaan dareenkooda iyaga oo aan ka baqayn xukun. Xaaladaha qaarkood, macallimiintu waxay u isticmaali karaan dhacdooyinka hadda jira sida tan inay ku baraan casharro ku saabsan xallinta khilaafaadka nabadeed, doorka mudaaharaadka ee bulshada ama abuurista isbeddel wajiyada dhacdooyinka adag ee bulshada.
  • Ardayda, qoysaskooda iyo shaqaalaheena waxay leeyihiin aragtiyo badan oo kaladuwan oo ku saabsan duruufaha ku xeeran geerida George Floyd, jawaabta sharci fulinta iyo jawaabta bulshada ee xaalada guud ahaan.
  • Intermediate District 287 iyo dugsiyadeenu waxay ixtiraamaan xuquuqda wax ka beddelka koowaad ee ardaydeena si ay isu muujiyaan markay dugsiga joogaan.
  • Waxaan ku tala jirnaa inaan dhageysano ardaydeena oo aan weydiino su’aalo furan si aan si fiican u fahmi karno aragtidooda, had iyo jeer iyadoo maskaxda lagu hayo da’da koritaanka ardayda.
  • Shaqaalaha sooshalka ee iskuulka iyo dadka kale ee qaangaarka ah ayaa diyaar u ah inay ardayda kala hadlaan tijaabada sida loogu baahan yahay.

Waxaan sidoo kale ognahay in maxkamadeynta ay dhalin karto dhaq dhaqaaqyo badan oo bulshada ah, sida feejignaan iyo mudaaharaadyo. Degmada Hennepin iyo magaalooyin badan oo metro ku yaal ayaa sare u qaadaya tillaabooyinka amniga waxayna qaadanayaan taxaddarro lagu hubinayo in qof walba uu ku noolaado nabadgelyo intii suurtagal ah. Haddii ardaydaada (ardaydaada) ay kaqeyb qaataan nashaadaadka bulshada, fadlan amaan ahaada.

Fadlan la xiriir dugsiga ardaygaaga haddii aad qabtid su’aalo ku saabsan sida aan u taageeri doonno ardayda.